主题: 应城华茂外国语学校：最美好的时光与祝福——应届九年级毕业生留言选粹！

 
   
 外校的管理虽然严格，却富有人情味。严格体现在：各班实行“一二九”管理模式、“入班即静、入座即学”的要求；人情味体现在：体育馆、理发师、医务室、超市......各种设施应有尽有。外校的老师不仅真诚，还充满热情。连续几次考试失利时，我仍能记得老师那亲切的目光和温柔的话语：“别放弃，我相信你，你下次一定能考到理想的成绩的！”每当临睡前总能隐隐约约地感到身上的被子被盖好，还有一声轻轻的话语：“别着凉了。”外校的老师一直在鼓励着、呵护着我。成为像他们一样或比他们更优秀的人，是我的梦之将所追求的目标。

——904班 汪哲豪

 
 
 “食堂是什么样？饭菜可不可口呢？”可没想到，一阵香味扑鼻而来，这让我馋涎欲滴啊！大家都迫不及待的想吃了，这是我第一次在没有父母的陪伴下吃的一顿饭。但多亏了我的同学们，给了我足够的温暖和一丝家人的味道。一天、二天过去了，柜子里的衣服也是“层层递增”，我无可奈何，只好拿去洗，“洗衣粉该倒多少？倒完之后怎么办......”没办法，我像一只迷茫的小羊羔跑去问生活老师。“真是娇生惯养，什么都不会，哎！拿你真是没办法。”可爱的生活老师边叹边说。我听着生活老师说的步骤，笨手笨脚的洗衣服，洗完后，我感慨道：“真是第一次干大事情啊！”心想：妈妈每天都要洗一家人的衣服，应该会很累吧！

——903班 王曼云

 
   
 最令人记忆深刻的是2017年寒潮来临时，没脚深的雪还在下着，恐怖的低温仍肆虐着，但外校人并没有因此而退缩！皑皑白雪下，是尹校长率领一众老师为我们铲除积雪；冰雪化水处，有一位校领导提醒我们小心滑倒；凛冽北风中，有生活老师铺下一块又一块草垫。白雪纷飞下，寒风刺骨中我抬头望向天空，心却无比火热。是啊，在这样充满真情的外校人面前，又有什么困难不能克服呢？ 

  ——902班 陈绅

 
   
 激烈的竞争中，我学会了“学如逆水行舟，不进则退”的道理。许多同学跑完操后，一口气奔上五楼，不顾被汗水浸湿的后背，直挺地站立着，像一棵顽强生长的白杨，开始大声背诵知识点。这样的精神是可贵的，其他同学见到此景，又怎么甘心示弱？为了集体的荣誉，为了个人的成长，用洪亮的读书声，用坚强的意志，书写着一篇篇自己的华章。在这样的气势中，无畏艰难、比学赶超，外校教会我们的，是力争上游的勇气，是“狭路相逢勇者胜”的决心！

——904班 邱语欣

     我爱我的外校，爱那宽敞的教室，爱那广阔的操场，爱那碧绿的草坪，更爱那如母亲般的老师和亲如手足的同学们。只可惜时光太瘦，指缝太宽，逝去的年华在池中开出柔美的花，却磨灭不掉我对外校的爱！

——903班 刘怡然

     董事长杨茂才先生说：“要实施精准教学！”“精准教学”并不仅仅指学习上的进步，更是对优生和差生给予更多的关怀。校园里的“社会主义核心价值观”标语，极具特色的第二课堂，甚至是之前风靡一时的鬼步舞等，在学生们的身心发育中，添上了浓厚的一笔。

——902班 吴星宇

     那时，刺眼的分数，亲人的责骂，以及我的自卑洋溢了半个学年。唯独只有她——一位身穿藏蓝色西装的老师带给我希望的曙光。她说：“你的基础并不好，你唯一能做的就是拼了命的努力并且决不放弃，同时也必须相信‘心有光芒，必有远方’。”那一刻，老师的话让我明白了青山隐隐，绿水迢迢，草色青青，群芳艳艳，世间万物都在为证明自己的活力而努力着......那容纳百川的藏蓝色光彩四溢，为我指明方向，成为我心中那座不灭的灯塔。因为我永远无法忘记藏蓝色的她对我说：“心有光芒，必有远方。”

——902班 陈诗颖

     外校的四季风景如画，置身其中，我留连陶醉。“搏百天，战中考，冠群伦，立巅峰！”“外校必胜，中考必胜！”在杨董事长和全体师生的见证下，这批“杨家军”用他们最饱满的热情发出了备战中考的“最强音”，拉开了中考冲刺的序幕。

——903班 杨倩倩

     对比异地学校，他没有对学生的学习一味逼迫压索，而是新代革局，实施一系列有效措施，扶弱拔强。他也注重学生的品德方面，特设心理课，强心操，校训曰：“求知为根，立人为本。”这一年，却是绝不平凡的一年，轻狂的我终是稳定了许多。捧着一颗心来，不带一根草去。当婉转的歌谣，吹动窗外的黄叶，拨过旧日的尘，一切皆是美好，我喜欢上了这所学校。

——902班 李鑫威

 
   
 记得刚来外校的我，自卑内向，上课不敢举手发言，总是一个人在角落默默的聆听。一次偶然机会，您看到了我书中夹着的树叶。您把树叶放在阳光下，阳光在金色的树叶上闪烁，把金色也染上了您的脸庞。您语重心长的说道：“每一片树叶都是独一无二的艺术品，每一个人也是独一无二的存在，都有自己的美。”那是我第一次看见那么美的树叶，也是我最后一次选择孤独与自卑。

——901班 田宇阳

      当我们还在被窝里享受着香甜的美梦时，生活老师早就在门口掐着表：“快点起床啦，今天不要再迟到被批评哦！”。我们陆续换上靓丽的鲜橙色校服，纷纷踏上了铺满阳光的上学路。身边的同学们，都踩着轻快的步伐小跑前进。我不禁加快了速度，想快快投入学习的潮流。到了操场，我从外套中掏出资料，加入这庞大的早读队伍。顿时，偌大的操场上漾起了此起彼伏的读书声，每个人都是那样专注，将双手捧着的书举过头顶；每个人都仰着头，用渴望求知的眼神注视着书中的每字每句。

      “全体都有，立正！”体育老师发出了号令，激情早读已落下帷幕，接下来就是跑操时刻了，以班级为单位的人群开始有规律地绕着操场移动起来，激昂的音乐也随着奏响。

      “一——二——三——四，一二三四！”似吹响冲锋号角般，我们呐喊着向前跑去。那太阳已化作一团火球高挂在东边的树林上，这正是我们现在的模样——六七点钟初升的太阳。我们正奋力奔跑，向着光明的远方。外校的一天，从这里开始变得活力四射。

——906班 张翌纯

     我听见的，是外校的校训：百尺竿头，更进一步；我遵循的，是外校的学风：好好学习，天天向上；我看见的，是外校的教风：敬业爱生，乐教善导；我珍惜的，不仅仅是外校良好的环境，更是这里浓郁的学习氛围。

     现在的我渐渐习惯了这里。在这里，所有学生都齐头并进，每位同学都会利用碎片化的时间记忆知识点。比你差的在努力，比你优秀的更在努力，生活在这样的环境里，想必自己也没理由落后吧？

     在这里，所有的老师都用心对待每一位学生，既热情又直率，既踏实又勤奋，春风春雨，润物润心，春去秋来，花开花落，桃李芬芳。

——909班 陈佳晨

     时光如梭，虽然外校建起才三年，但是外校让我看清了它的温情！它的渊博！是您让我找回了自信；是您给我提供了学习的场所。您让我欣慰，我庆幸自己没有选错学校，我也庆幸我是幸运儿进了这所学校。我爱您，我的外校。

     我爱外校，说不清哪里好，可就是哪里都替代不了。时间总是不能被抓住，转眼已经毕业，我会不舍，但不会流泪，我要坦然微笑，因为我明白，要努力让外校变得更好。

——907班 陈云

     我爱外校，无论过去，现在乃至遥远的未来。

     我爱操场上琅琅的读书声，像是一道破空的雷声，敲响了黎明到来的钟声；又像是一股清流涌入体内，驱散了心头的迷雾，使得整个人豁然开朗，求知欲也就顿时油然而生了。

 
   
 我爱课堂上老师的谆谆教诲。我想发现数学课本中一个小小的函“y=x2”，究竟会映射出多少性质与应用；英语课本中一个小小的单词“matter”,又能衍生出多少语法知识与实际运用；物理课本中欧姆定律又将怎样大放异彩；化学课本中那些微小的粒子又如何构成这个世界。

——909班 徐东锦

 
   
 如果在长大后的某一天，有人问我：“你的母校在哪里？”我会自豪的说：“在应城”，并补充上一句“我的母校是应城华茂外国语学校”！这种自豪与爱意永远不会消逝，自从踏入外校大门起，我就深深地爱上了这所学校。外校是智慧的天堂，外校是希望的生产园，外校是向梦飞翔的角斗场。我终会以外校学子的身份，像鹰一样迎着狂风与朝阳，不倦地向梦飞翔！

——909班 刘晨晞

     外校的学习是紧张而愉快的。在外校，节约时间的重要性是人人皆知的。跑操前、窗口排队打饭时、寝室里洗漱后都能看到同学们争分夺秒地记忆知识清单。在课堂上，同学们积极地配合着老师的提问，轻松而充实地度过每一堂课；课下，同学们只要有不懂的问题就会找到老师，争先恐后地请教老师。

     外校像一缕清风，吹去覆盖在我们心灵上的尘埃，使我们充满自信；外校像一叶小舟，带领我们一批批地驶向成功的彼岸；外校像一个目标牌，校园中的清华路、北大路、复旦路，激励着我们立下远大的目标。

——905班 李振恒

      进入外校的第一次月考，没有考出理想中的好成绩。那一段时间，笑容不再出现在我的脸上。班主任注意到了我。她和蔼地说：“最近看你状态很不对啊，因为月考吗？”我低着头，听到这话便含糊地点了点头。她站了起来，从桌上缓缓拿出一本书，黑色的书皮上显眼的印着两个大字“活着”。她将书递给了我，带着一抹浅浅的笑容说：“这本书给你，你应该认真去看看。余华是我很喜欢的作家，他曾说过‘为了不让真理的路上人满为患，命运让大多数人迷失方向’。世界那么大，人生的路那么长，为了生活，你挣扎过，也奋不顾身地努力过。只是，你还记得自己最初的梦想吗？你还是你吗？”

     是啊，我怎能因为一次失利就自甘堕落，忘记了自己最初的心愿。我重振旗鼓努力了起来。我永远不会忘记她对我的教诲，我也感恩外校，让我遇见了她。

——910班 王卓妍

 
   
 第一次见到他就觉得他很特别，他喜欢用文字来表达自己想说的话。他也喜欢给我们讲小故事，每一个故事都包含着一个道理。李老师经常将课堂上还没听懂的同学叫去办公室听他讲解。他的教学方式很特别，他的课代表都是挑成绩不太好的同学来当。每当一个课代表达到了目标，他便换一个，这使许多同学的成绩都有所提高。

——908班 丁灿