主题: 基层小学校长手记:我和我的学生

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  • 发表于:2021/3/11 15:18:02
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巡课,看到二年级某班最后面,有个小淘气,他们的座位台湾岛似的远离其他同学,一看就是被老师在施以隔离惩戒。可是,他们仨仍在那互相挤眉弄眼,其中一个还把鞋子脱了,袜子也没穿,光着脚翘着腿。示意上课老师后,我把他们仨叫了出来。
到了我办公室后,除了其中一个孩子敢开口说话,另外两个瑟瑟缩缩的,什么也说不出来。问他们是不是怕我揍他们,他们说是。我明确表示绝对不会揍他们。为了打消他们的顾虑,我决定从别的话题开始聊起。
先是问了家庭情况,无一例外,全部都是留守儿童。又问他们的生日,万没想到,就这个问题,把他们仨全都难住了,他们都不知道自己的生日。问有没有吃过生日蛋糕,都摇头。问爸爸妈妈有没有为他们庆祝过生日,俩人说没有,一人说今年还一次都没有。显然,他们真的不知道什么是生日。于是告诉他们:生日是你们来到这个世界上的日子,一年只有一次。我们每个人都应该知道自己是哪一天来到这个世界上的,所以我们都应该记住自己的生日。另外,记住自己的生日,还因为那是妈妈的受难日,是妈妈经历了这个世界上最大的痛苦,冒着生命危险才生下我们,所以这一天,我们应该对妈妈感恩。
他们似懂非懂的,但是都听得很认真。我又让他们摸摸自己的肚脐眼,问他们知道肚脐眼是怎么来的吗?他们一起摇头。我告诉他们:你们在妈妈肚子里面的时候,肚脐眼这里是一根脐带,一头连着你们的身体,一头从妈妈那边汲取营养,是妈妈在用生命孕育生命,是妈妈把自己最最精华的营养给了最初的你们。你们生日那天,就是脐带跟妈妈分离的日子。所以,当你们管不住自己的时候,请你们用手摸摸自己的肚脐眼,想一想妈妈,或许你们就会管住自己不那么调皮了。
他们很诚恳地点头,眼里有了不一样的东西。于是,我给了他们一人一颗糖,当作他们勇敢改错、重新开始的奖励
其实从事教育这么多年,并不奢望孩子们从此不再犯错、立志苦读,从而人生逆袭书写一段教育童话。在校求学的孩子,绝大多数最终会归于平凡,隐没于茫茫人海。那么,教育的意义何在呢?如果有一天,作为平凡人的他们,吃到一颗同样味道的糖,想起他们的小学校长曾经和他们有过这样的一次谈话;又或者有一天,他们于奔波劳顿、疲惫不堪中无意摸到自己的肚脐眼,想到这里曾是母亲用生命滋养他们的地方,因此忆起最初的温暖、感到人间值得。那么此时,教育的意义就体现出来了吧!

作者:七哥


  
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