14日，陪学校离退休教职工去楚珍园游园赏花，作为摄影师，我负责给老师们拍照拍视频，留下美好的纪念。
老师们有的退休不久，还是年轻的样子，一起荡秋千，欢声笑语随着秋千飞扬。有的已年过古稀，甚至是耄耋之年，但依然精神矍铄。
他们在花海里闲庭信步，赏花拍照；或是三五成群，聚在一起忆往昔话家常。每个人的面容都是那么舒展安详，每个人的眼神都是那么温柔从容。
我在想，为什么不同的人却有着同样的气质呢？人说相由心生，我想，那是因为一辈子生活在校园里的他们，远离世俗，一向是淡泊名利，心怀大爱吧。
对于他们来说，教书育人，桃李满天下，足可以让他们内心满足，人生无憾，安享晚年了。
这是作为老师一生最大的福报。有什么职业可以像老师那样影响着孩子的一生，关系着祖国的发展呢？
所以，老师的成就从来都不是名利的获得，而是作为园丁，让一颗颗种子开出绚丽的花朵，让一棵棵小树苗成长为参天大树；
作为灵魂的工程师，让每个学生健康成长，拥有正确的三观高尚的品德；
作为祖国的教育工作者，为国家建设发展培养出栋梁之材，作出自己的贡献。
这些是一个老师职业价值的最高展现，也是一个人生命意义之所在。
学校的公众号上，有很多校友写的回忆文章，字里行间，写满对老师的感激与尊敬，对那段青葱岁月的怀念。
老师，成为学生成长旅程中最重要的存在。不管离开校园多久，走了多远，不管身处何种位置，老师永远是老师，过年过节回家时都要去探望。这样的一份师生情让人感动。
与其说，这是学生的感恩之心，不如说，这是老师用他们良师益友般的谆谆教诲和爱的陪伴，深深地走进了学生的心里，成为了学生心中的灯塔，照亮了他们的前程，影响着他们的一生，从而让学生永远不会忘记。
我不由想起我的老师们。
高一时的班主任赵老师，因为她的推荐，在高二时我进入了文科班，重拾信心。
读大学时的田老师、黄老师，因为她们的关心，让我在远离家人时，在受伤时，感受到了最温暖的爱。
当然还有其他老师，不管是批评，还是鼓励，都是爱的表达，让我铭记在心。
也会想起我身边的同事，作为学校的新闻报道者，我曾特意地去关注过他们了解过他们，他们的敬业，他们的追求，他们对学生无私的爱，让我很是感动。在这个社会中，他们默默无闻，很平凡，可是在学生心里，他们却很伟大，一生难忘。
徐特立60大寿时，毛泽东早早就为老师写了一封热情洋溢的祝贺信。信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”
这是老师的骄傲！
所以，当前两天一节音乐课结束时，有位学生对我说：“老师，以你的才华，可以去做别的，远远不止当一个老师。”
我笑着说：“当老师不好吗？我喜欢当老师啊，当老师更有意义呢。”
想起一位很有音乐天赋的学生，决定辍学，因为我的劝导，回归课堂，考入音乐院校，如今拥有了成功的事业；
想起一位心情抑郁的同学，经过我的开导鼓励，对我说最近心情好多了，跟我谈话后，以前的那个他已经死了，现在是一个全新的他；
想起很多学生在我空间里的留言，在节日时为我送来的祝福；
想起成长路上的孩子们因为受我的感染，而更加乐观阳光，更多的感受到这个世界的美好……
想起如此种种，我就会觉得无比的满足，更加地热爱着教师这个职业。
所以，我愿永远以一个心中有爱、积极阳光的良师益友形象，努力成为学生们心中的一束光，照着他们走过青春的迷茫，寻找正确的方向。我会带着音乐，带着爱，带着我对这个世界美好的认知，给他们温暖向上的力量，陪伴着他们走向更好的远方。
身为一名教师，我永怀激情，无比骄傲！
