14日,陪学校离退休教职工去楚珍园游园赏花,作为摄影师,我负责给老师们拍照拍视频,留下美好的纪念。
老师们有的退休不久,还是年轻的样子,一起荡秋千,欢声笑语随着秋千飞扬。有的已年过古稀,甚至是耄耋之年,但依然精神矍铄。
他们在花海里闲庭信步,赏花拍照;或是三五成群,聚在一起忆往昔话家常。每个人的面容都是那么舒展安详,每个人的眼神都是那么温柔从容。
我在想,为什么不同的人却有着同样的气质呢?人说相由心生,我想,那是因为一辈子生活在校园里的他们,远离世俗,一向是淡泊名利,心怀大爱吧。
对于他们来说,教书育人,桃李满天下,足可以让他们内心满足,人生无憾,安享晚年了。
这是作为老师一生最大的福报。有什么职业可以像老师那样影响着孩子的一生,关系着祖国的发展呢?
所以,老师的成就从来都不是名利的获得,而是作为园丁,让一颗颗种子开出绚丽的花朵,让一棵棵小树苗成长为参天大树;
作为灵魂的工程师,让每个学生健康成长,拥有正确的三观高尚的品德;
作为祖国的教育工作者,为国家建设发展培养出栋梁之材,作出自己的贡献。
这些是一个老师职业价值的最高展现,也是一个人生命意义之所在。
学校的公众号上,有很多校友写的回忆文章,字里行间,写满对老师的感激与尊敬,对那段青葱岁月的怀念。
老师,成为学生成长旅程中最重要的存在。不管离开校园多久,走了多远,不管身处何种位置,老师永远是老师,过年过节回家时都要去探望。这样的一份师生情让人感动。
与其说,这是学生的感恩之心,不如说,这是老师用他们良师益友般的谆谆教诲和爱的陪伴,深深地走进了学生的心里,成为了学生心中的灯塔,照亮了他们的前程,影响着他们的一生,从而让学生永远不会忘记。
我不由想起我的老师们。
高一时的班主任赵老师,因为她的推荐,在高二时我进入了文科班,重拾信心。
读大学时的田老师、黄老师,因为她们的关心,让我在远离家人时,在受伤时,感受到了最温暖的爱。
当然还有其他老师,不管是批评,还是鼓励,都是爱的表达,让我铭记在心。
也会想起我身边的同事,作为学校的新闻报道者,我曾特意地去关注过他们了解过他们,他们的敬业,他们的追求,他们对学生无私的爱,让我很是感动。在这个社会中,他们默默无闻,很平凡,可是在学生心里,他们却很伟大,一生难忘。
徐特立60大寿时,毛泽东早早就为老师写了一封热情洋溢的祝贺信。信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”
这是老师的骄傲!
所以,当前两天一节音乐课结束时,有位学生对我说:“老师,以你的才华,可以去做别的,远远不止当一个老师。”
我笑着说:“当老师不好吗?我喜欢当老师啊,当老师更有意义呢。”
想起一位很有音乐天赋的学生,决定辍学,因为我的劝导,回归课堂,考入音乐院校,如今拥有了成功的事业;
想起一位心情抑郁的同学,经过我的开导鼓励,对我说最近心情好多了,跟我谈话后,以前的那个他已经死了,现在是一个全新的他;
想起很多学生在我空间里的留言,在节日时为我送来的祝福;
想起成长路上的孩子们因为受我的感染,而更加乐观阳光,更多的感受到这个世界的美好……
想起如此种种,我就会觉得无比的满足,更加地热爱着教师这个职业。
所以,我愿永远以一个心中有爱、积极阳光的良师益友形象,努力成为学生们心中的一束光,照着他们走过青春的迷茫,寻找正确的方向。我会带着音乐,带着爱,带着我对这个世界美好的认知,给他们温暖向上的力量,陪伴着他们走向更好的远方。
身为一名教师,我永怀激情,无比骄傲!